目的 : 幫助學員體驗"未經思考而妄下論斷"的結果
時間 : 10 mins
人數 : 不限
教具 : 事先準備好的PPT一張
1,000
40
1,000
30
1,000
20
1,000
+ 10
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進行方式 :
•將以上數字,由上而下依序揭露...速度大概是一秒一個,不要讓學員有太多思考時間。
•請全班學員都協助加總所有數字,並在最後一起大聲喊出總和。
•這時大多數人會喊出"5,000" (這個過程很詭異,我第一次照做時也是喊出5,000,建議想帶領此活動的老師先找人test 一下)
•重複上述步驟一次,觀察答案的變化。
帶領討論 :
•當學員經過多次的練習後,或是一次看到全部內容時,就能輕易算出答案為"4,100"。可以開放學員討論原因,但那不是此活動的重點。
•請學員討論,為什麼"看到全貌"跟"部分內容的累加"會有如此不同的結果? 在日常生活中是否有類似狀況?
•經過討論後,請學員分享這活動帶給他們什麼提醒或感受? ex.在未了解全部事實時,不輕易下定論。
~歡迎與我分享帶領心得&經驗交流~
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