Everyone's A Coach

目地：利用數字作為媒介，用來跟他人介紹自己，同時也能獲得新知。

時間：依小組人數，講師說明5分鐘，每人約3分鐘

人數：不限，人數多可分組進行

教具：講師說明之PPT

進行方式：

目的 : 除了可幫助學員初步了解自我價值觀，也可幫助提高投入課程的意願

時間 : 15 mins

人數 : 不限

教具 : 個人有紙筆即可進行

進行方式 :

目的 : 提供或強化學員專心上課的動機

時間 : 前後約10 mins

人數 : 不限

教具 : 用一張厚紙板，正面畫上"大小、顏色不同的問號若干個"，背面寫下與課程內容有關的"關鍵字"&"關鍵句子"，將紙卡固定在黑板的前方，不讓學員看到背面。

進行方式 :

進行方式

•先舉例示範，ex.「夫」對「天」說﹕「我總算盼到了出頭之日！」
•出題讓學員嘗試看看，ex. 「由」對「甲」說：??
•進行小組or全班分享

目的 : 將學員分組&自我介紹

時間 : 5 mins

人數 : 不限

教具 : 卡片(知名厘語、成語、人名或任何耳熟能詳的事物，分成兩半各寫在一張卡上)

進行方式 :

此類活動，也就是大家說的"破冰遊戲"，常見用途如下:

1.讓參加者自我介紹
2.讓參加者為接下來的課程做好心理準備

這類活動需要考量的部份包含 : 訓練內容、人數、成員彼此的熟悉度

由於人們會記得最初&最好的部分，因此，慎選您的"破冰遊戲"。